1r ESO: Triangles

Aquesta entrada és tan sols una pista del què podeu fer amb uns triangles… Esteu preparats?

Bones vacances!

3r d'ESO: Zentangle

Al final no ho he pogut evitar... Encara no he preparat les maletes però, no podia deixar passar més temps per explicar-vos la nova làmina que començarem després de vacances. Crec que serà tot un repte personal per a vosaltres en quan a creativitat i, como no, en quan a concentració en la feina.

www.christopherdoodles.blogspot.com

Vull aprofitar la vostra experiència fent dibuixets en qualsevol racó dels vostres apunts de classe per fer una làmina diferent i original per al vostre àlbum scrapbook.

www.pinterest.com

El “zentangle” es defineix com un mètode de dibuix que permet donar calma i tranquil·litat a la persona que el practica. A través del dibuix continuat de línies simples s’aconsegueixen resultats molt treballats i vistosos. A continuació us mostro un vídeo molt curtet i didàctic per tal que entenguéssiu millor la tècnica.

Com podeu veure en les imatges són dibuixos realitzats amb un únic color encara que en ocasions, són acolorits amb tècniques com l’aquarel·la. En el vostre cas el dibuix es realitzarà en format horitzontal, serà monocromàtic i haureu d’emprar un retolador negre de punta fina.

www.pinterest.com

La primera cosa que heu de fer és començar a fer esbossos en el quadern de plàstica dins de quadrats que ajuden a delimitar la zona i, al mateix temps, us ajude a visualitzar les diferents textures aconseguides. Us recomano que ho fésseu a llapis per tal de poder millorar-los en classe.

www.womenofgrace.com

Per finalitzar us deixo un altre vídeo on podeu comprovar el resultat final de la làmina.

Si voleu saber més sobre aquesta tècnica, us recomano consultar la següent web: www.zentangle.com.

Bones vacances!

3r d'ESO: Collage

En aquesta entrada us mostro alguns dels treballs realitzats pels alumnes de 1r d'ESO de l'any passat per a la làmina del collage. En les primeres làmines que us mostro us adonareu que alguns alumnes van optar per intercalar les paraules enmig de la “sopa de lletres”.

Aina  Castell  Cuadrado

Laia  Fiol  Sánchez

Alejandra  Riera  Humanes

Marina  Díaz  Riera

Pau  Ferriol  Torrejón

Paula  Hoyos Urba

Altres alumnes van optar per repetir la paraula de manera continuada al llarg de tota la làmina emfatitzant la relació del text amb la imatge que l’acompanya.

Sandra  Martín  Moyá

Sofia  Pedrerol  Serrado

Altres maneres de personalitzar la làmina és col·locant les lletres que apareixen en la imatge escollida com en aquest últim treball.

Isabel  Pascual  Abraham

QUI ÉS MALALA?

Malala: "Un niño, un maestro, un libro, un lápiz pueden cambiar el mundo".

Després d’haver estat corregint una setmana treballs de plàstica, i veient els diferents resultats obtinguts pels alumnes de les meues classes, he decidit fer aquesta entrada de reflexió que, encara que està destinada a tots els lectors del bloc, va especialment dirigida a aquells alumnes que han suspès l’assignatura.

Em preocupa l’actitud passiva d’alguns alumnes en les meues classes. L’Educació Plàstica i Visual és una assignatura que té com a un dels seus objectius potenciar la creativitat (un valor cada dia menys valorat) en l’alumnat i que no només és aplicable a qualsevol professió sinó que és molt útil en l’àmbit personal. Les persones creatives tenen idees originals, fan les coses amb molta il·lusió, s’emocionen de les coses més simples de la vida, en definitiva, gaudeixen de tot allò que els envolta.

Demà he d’entregar les notes en classe i ja no puc reflexionar més del que he fet fins ara. De vegades, te trobes alumnes que no volen fer feina i, malgrat el teu esforç per intentar que canvien la seua actitud, el resultat no varia. A tots aquests alumnes, els invito a mirar aquest vídeo que tan sols dura 2 minuts i 17 segons en els quals amb imatges se’ns mostra una altra realitat paral·lela a la nostra. Els meus alumnes tenen la sort de tenir una escola pública en la qual aprendre per tal de formar-se i poder defendre’s professionalment en l’àmbit que ells vullguen en un futur pròxim, altres nins, desgraciadament, no poden estudiar tal i com es veu en aquest vídeo.

Algú coneix la història de Malala Yousafzai?

Cartell de la pel·lícula

Aquesta xiqueta, amb tan sols onze anys, ja lluitava per aconseguir una educació per a les nines en el seu país. L’any 2012 l’autobús escolar en el que viatjava va ser atacat per uns talibans que la van ferir greument per aquest motiu. Després d’aquest tràgic incident, la força i la il·lusió demostrada per aquesta xiqueta per seguir lluitant per a que tots els xiquets puguen tenir una educació, ha propiciat que sigue la persona més jove que ha rebut el Premi Nobel de la Pau.

Si voleu conèixer la història contada per la pròpia protagonista feu clic en el següent enllaç:

http://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/10/131007_malala_historia_lp

I jo veient aquesta història tant trista i emotiva al mateix temps, em pregunto: Saben apreciar alguns dels meus alumnes vertaderament el dret que tenen a l’educació?